MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS SISWA MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING DI DESA CARENANG UDIK

Authors

  • Sri Sukmawati Universitas Bina Bangsa
  • Zulfa Arsita Aulia Universitas Bina Bangsa
  • Leli Amanda Fatmah Universitas Bina Bangsa
  • Muamalah Universitas Bina Bangsa
  • Ailsya Avriel Azzahra Universitas Bina Bangsa

Keywords:

Creativity;, Fine Motor Skills;, Finger Painting;, Tote Bag

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kegiatan pembelajaran yang merangsang kreativitas siswa pada sekolah dasar di Desa Carenang Udik. Hal ini diketahui berdasarkan hasil observasi dan wawancara secara langsung. Pembelajaran cenderung dilakukan secara konvensional di dalam kelas bahkan untuk mata pelajaran yang memerlukan keterampilan juga kerap disampaikan secara teori. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kreativitas dan mengembangkan motorik halus siswa melalui pelatihan peningkatan keterampilan finger painting yang diaplikasikan pada media totebag. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Carenang Udik dengan melibatkan 23 siswa sebagai peserta. Metode kegiatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-deskriptif dengan teknik observasi partisipatif, yang mencakup tahapan persiapan, demonstrasi, pelaksanaan inti dengan pendampingan, serta apresiasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan partisipasi aktif siswa. Analisis karya menunjukkan tingkat kreativitas yang tinggi, ditandai dengan orisinalitas dan keragaman motif. Selain itu, teramati adanya stimulasi motorik halus yang efektif melalui kontrol gerakan jari dan koordinasi mata-tangan. Kegiatan ini membuktikan bahwa finger painting pada media fungsional seperti totebag merupakan metode yang efektif dan menyenangkan untuk mendukung perkembangan holistik dan kreativitas siswa

References

Andini, M., Pramiarsih, E. E., & Hermawan, L. (2019). Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Melukis Melalui Teknik Finger Painting pada Pelajaran Seni Budaya. EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 17(2), 109-118.

Andriani, P. A., Nisa, F. F., Aulia, V., Rasyid, S. A., & Netamarsas, R. (2025). Efektivitas Finger Painting dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak di PG-TK Srikandi. DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 1-9.

Ekawati, N., Melinda, L., Nafidah, M., Awallia, N., & Ilmam, F. (2023). Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Melalui Karya Seni Rupa Menggambar Imajinatif di SDN 1 Kapetakan. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Tahun 2023, 292-298.

Hayati, S. (2023). Meningkatkan Kreativiras Peserta Didik dalam Melukis Melalui Teknik Finger Painting pada Pelajaran Seni Rupa di SD. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(4), 1395-1403.

Jannah, A. R., Muhlis, & Septika, H. D. (2024). Implementasi Teknik Finger Painting pada Pembelajaran Seni Budaya di Kelas II SDN 004 Samarinda Ulu. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 622-634.

Kusnanto, R. A. B., & Frima, A. (2022). Perspektif Belajar dengan Seni di Sekolah Dasar. Jurnal Perspektif Pendidikan, 16(2), 286-295.

Maelany, I. (2022). Penerapan Finger Paint untuk Menstimulasi Perkembangan Motorik Halus pada Anak Pra Sekolah [Karya Ilmiah]. Universitas Widya Husada Semarang.

Meriska, D., Hasnawati, & Lusa, H. (2021). Finger Painting Pada Pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 4(2), 151-157.

Min, W. (2022). Efektifitas Teknik Finger Painting untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar Bodhicitta Medan. Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer, 4(2), 87-90.

Ningrum, N. N., Barlian, Y. A., & Koesoemadinata, M. I. P. (2023). Penerapan Finger Painting dalam Mengembangkan Motorik Halus pada Anak Sekolah Dasar kelas 1 SD. Jurnal Penelitian Pendidikan, 23(3), 316-326.

Nurahma, H., Arrahim, & Ramadhan, F. (2024). Mengembangkan Kreativitas pada Anak Melalui Kegiatan Finger Painting di Desa Medalkrisna. Jurnal An-Nizām: Jurnal Bakti Bagi Bangsa, 3(1), 210-216.

Putri, S. G., Hasnawati, & Parmadi, B. (2022). Teknik Menggambar Berbasis Finger Painting Pada SBdP Seni Rupa Siswa Kelas I SD Negeri 58 Kabupaten Lebong. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 5(3), 315-328.

Sitorus, L., Purnomo, T. W., Parangin angin, L. M., Afriadi, P., & Aulia, S. M. (2025). Pengaruh Teknik Finger Painting Pada Pembelajaran Melukis Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas Iv Sd Negeri 060857 Medan. JURNAL DUNIA PENDIDIKAN, 6(1), 81-92.

Widianti, H., & Narotama, U. (2024). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Dengan Media Tote bag Di Pos Paud Maha Surabaya. Motorik: Media Pembelajaran Berorientasi Anak Usia Dini, 8(1), 706-715.

Zetizens.id. (2025, 8 Agustus). Seru dan Kreatif, Anak-Anak SD Carenang Udik Hiasi Totebag dengan Fingerprint. Diakses dari https://zetizens.id/08/08/2025/seru-dan-kreatif-anak-anak-sd-carenang-udik-hiasi-totebag-dengan-fingerprint/

Downloads

Published

28-02-2025

How to Cite

Sukmawati, S., Zulfa Arsita Aulia, Leli Amanda Fatmah, Muamalah, & Ailsya Avriel Azzahra. (2025). MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS SISWA MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING DI DESA CARENANG UDIK. Abdi Kriya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 57–64. Retrieved from https://jurnal.hastakriya.org/index.php/abdikriya/article/view/85

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Abdi Kriya: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Abdi Kriya: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.